培养★★★★★ 00765名

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péiyǎng

❶动提供适宜的条件使繁殖、生长。

培养蘑菇新品种

❷动 按照一定的目标进行教育和训练，使成为合格的人才。

培养合格的大学生。

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义❶创造适宜的条件使繁殖。
　❷长期地教育和训练;使成长。
色❶中性。
　❷含褒义。
近❶繁育｜养殖｜放养。
　❷培训｜扶植｜栽培｜造就。❶❷培育｜培植。
扩❶培养细菌｜培养良种。
　❷培养人才｜培养下一代。❶❷精心培养｜长期培养。
造❶在温室里，他精心～出了小麦新品种。
　❷这所大学，已经～出了10万多名高级人才。｜我非常感谢老师对我的～。

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动 给予适宜的条件使其繁殖、生长，引申指按一定目的长期教育训练，使其成长。
【例句】学校的任务是～“四有”新人。
【同义】见“造就”。
【反义】摧残;践踏;糟蹋
【例句】拔苗助长不是培养人才，而是～人才。

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❶　给予教导、帮助，进行有系统的技能训练或知识教育： ～后代｜～年轻干部｜兴趣可以慢慢～｜大学为社会～了大批人才。
培育　péi　yù
❷　以适宜的条件使繁殖生长： ～真菌｜～花卉｜～细胞。
培育　péi　yù
培植　péi　zhí
种植　zhòng　zhí
★　“培养”用于人时突出训练、教导、养成，用于其他时突出使繁殖或更加发展。“培育”多用于生物;用于人时指抚育、教养，用于事物时指扶持，如说“培育疫苗、培育新生力量”。“培植”突出种植并细心管理，如说“培植人参、培植蔬菜、培植水稻良种”，也可用于人，强调关心并进行特别教育或训练，也可指培养人才或扶植某种力量使其壮大，如说“培植心腹、培植新生力量”。“种植”仅指栽种，如说“种植果树”。

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教育和训练;使成长： ～接班人｜明确～目标｜～紧缺人才｜他受到学校的重点～。
摧残 cuī cán ～幼苗｜孩子幼小的心灵受到了～。
★ “培养”突出按照一定的目标进行长期的教育与训练。

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1.　提供适宜的条件使繁殖。
【造句】　❶ 所有的瓶子都经过严格消毒，内装无菌微生物～液，已抽成真空并密封。
　❷ 随着生活水平的提高，人们对鲜花的需求量在逐年的增大，～花卉的人也开始增多。
【搭配】　～花卉/～技术/～细菌/～疫苗/～幼苗
2.　按照一定的目的而进行教育和训练使成长。
【造句】　❸ 传统书信在普及和传播文化、训练和～大众的作文水平及语言驾驭能力方面，有着重要作用。
　❹ 为了～孩子们全面发展，学校开设了绘画、音乐、舞蹈、体育兴趣小组。
【搭配】　～对象/～骨干/～过程/～观察力/～后备力量/～计划/～接班人/～灵感/～目标/～前途/～任务/～人才/～途径/～兴趣/～演员/～专家

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【近义词】造就、提拔、培育、教育、培植、作育
【反义词】摧残

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❶给以适宜的条件，使其繁殖、生长、发展。
a.作带宾、带补谓语。
他们为天坛公园～了近万株各类品种的玫瑰｜经过积年累月的劳动，他们终于～出这样绝色的好花｜一种青霉菌终于由英国学者弗来明～出来｜这种细菌可以在实验室的特殊器皿中～。
b.带上定语活用为名词，作相应的成分。
经过花农的悉心～，菊花竟变成这样丰腴(yú)艳丽了。
❷按照一定的目的长期地训练或教育;使成长。常与“精神”“传统”“思想”“作风”“能力”“习惯”“道德”“品质”“态度”“感情”“观点”等搭配。
a.常作带宾、带补谓语，还可构成兼语词组作谓语。
我们要～吃苦耐劳的顽强精神｜学校要注意～学生的思维能力、自学能力、表达能力和创造能力｜组织学生参加社会调查，可以～他们全面而深刻地看问题的能力｜～人才｜～骨干｜～新生力量｜这个研究所～了不少科研人员｜这种优良传统和作风，是我们党从延安时期就～起来的｜我们决心把自己～成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人｜党～我当政治教导员｜母亲和父亲决心节衣缩食～出一个读书人来支撑门户。
b.构成词组作定语，要带“的”。
他是团支部～的对象｜艰苦朴素是革命战争时期～出来的好传统、好作风。
c.带上定语活用为名词，作相应的成分。
在组织的～下，我成了一名光荣的人民教师｜党对我的教育和～，我永远也忘不了｜我们决不辜负老师对我们的辛勤～。
【构】 合成词，联合式。
【辨】 (一)培养和养成：都是动词，都有培育、训练，使其成长的意思。
区别：适用的对象范围不同。“培养”的对象较广，可以是人，也可以是事物;“养成”的对象较窄，通常指“习惯”“品质”“作风”等。
(二)培养和培育：见“培育”。
(三)培养和培植、栽培：见“栽培”。
【误】 各级党组织要注意培养干部的思想觉悟和理论政策水平。(“觉悟”和“理论政策水平”不说“培养”，宜用“提高”)
【近】 ❶养殖　繁育　培植　❷培育　培植
培训　扶植　栽培