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朱勃著。广东高等教育出版社1988年5月版。12万字。分4章，探索了比较教育产生，演变和发展的历史，将比较教育发展史划分为4个阶段：比较教育学科建设的准备时期(古代－1817)，以教育借鉴为标志的比较教育学科建设(1817－1917)，以因素分析为标志的比较教育学科建设(1917－1945)，比较教育学科建设的新时代(1945－现在)。
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