几（幾）★★★ 00240名

---

jǐ

❶数用来询问数目的多少。

现在几点了?｜来了几个人?

→❷数表示二至九之间的不定的数目。

几十年如一日

❸数在具体的上下文里，代替某个确定的数目。

屋里只有老张、小王、大周和我几个人。

→❹数〈口〉儿化后用于询问哪一天。

今儿是几儿啊?

另见jī。

---

几 1 jī

名一种矮小的桌子。

茶几｜窗明几净

---

几 2 jī
（幾）

〈文〉副表示接近某种情况，相当于“将近” “差不多”。

迄今几四十年｜几陷虎口｜柔肠几断

用法说明“几”字读 jī，表示事物，本指矮桌子，如“茶几”；又作副词，表示接近，如“几乎” “几近”。读 jǐ，作数词，如“现在是几点钟?”另见jǐ。

---

代 询问数目(估计数目不太大); 表示大于一而小于十的不定的数目。
【例句】你们一共来了～个人?
【同义】见“多少”。

---

意思及用法与“几乎”相同。只能用在单音节词前面。常用于书面或文言文中。作状语，不带“地”。
他的脸色现在～如石灰一样的白｜现在农村～无放债的事｜他用力过猛，～将弹簧绷断。
【注意】 另见jǐ。

---

❶询问数目，用在疑问句里。可以单独出现也可以同量词结合，充当表数目的宾语;还可以用在“十”“百”“千”“万”“亿”之前和“十”之后，同它们合起来充当宾语、定语。
七减五得～?｜还剩～个?｜今年招了～百名新生?｜你说，到底误了十～个小时?别含含糊糊的。
❷用于陈述句，表示不确定的数目(所指的数限于二至九)，也可用在“十”“百”“千”“万”“亿”之前和“十”之后。一般都要带上量词充当定语，只有表示年龄时可以不带量词。
桌子上放着～块饼干，看来这就是她的午餐了｜最近纺织厂又有十～个新品种投放市场｜这个昔日的小镇已发展成为～百万人口的大城市｜这些航海模型的制作者还是十～二十岁的学生｜一眨眼大家都是三十～的人啦!
❸用在肯定句里，强调数量大，前后常加上“好”(副词)“足”(形容词)“之多”等表示强调的词语同它呼应;后面不一定加量词。作定语。
她生了好～个孩子，可是只养活了一个｜这个村子里出过好～位百岁老人，被誉为“长寿村”｜参加今年冬季越野赛的足有～千人｜那个岛上鸟的总数估计有～万(只)之多。
❹用在否定的陈述句中，有数量不大的含义。“几”之前不能有别的数词，后面必带量词。作定语。
放映厅里稀稀落落的，没有～个观众｜要不了～分钟，我就能把这封信写完｜那些展品大都是平庸之作，没～个有特色｜麦子都黄了，不～天就能收割了。
【辨】 几和多少：见“多少”。
【近】 多少

---

字源解说
本 字“几” 几，篆文像造型简单的小凳子。造字本义：名词，小凳子。隶书、楷书承续篆文字形。
合并字“幾” “幾”是“機”和“鐖”的本字。系，既是声旁也是形旁，表示系结。幾，金文=（系，结绳）+（矢，箭）+（可以用手指扣动的杠杆装置），整个字形，像箭只搭在绷紧的弦上，而绷紧的弓弦静止地挂在与扣板相连弩臂上，预备发射。原始的弓没有扣板机关，弩弓开始才有扣板。扣板的设计，是为了在弓弦力量超强的情况下，实现发射的可控性和灵活性。造字本义：名词，弩机，即可以灵活控制的弩弓扣板，扣动扣板时，通过杠杆作用，激发预先固定在扣板顶端的强劲弓弦，发射箭只。有的金文误将弩弓的扣板写成“戈”，误将“矢”形的当作“大”，写成了“人”。篆文承续金文字形。隶化后楷书将篆文字形中的写成，将篆文字形中的 写成。当“幾”的“弩弓扣板”本义消失后，篆文在字形“幾”的基础上再加“木”另造“機”代替，表示木质扣板。古籍多以“機”代替“幾”和“鐖”。
几 文言版《説文解字》：几，踞几也。象形。《周禮》五几：玉几，雕几，彤几，几，素几。凡几之属皆从几。
几 白话版《说文解字》：几，半蹲着坐的矮凳。字形像矮凳的侧影。《周礼》上提到五几：坐面嵌玉的几，雕刻图案的几，丹饰的几，漆饰的几，朴素未修饰的木几。所有与几相关的字，都采用“几”作边旁。
幾 文言版《説文解字》：幾，微也，殆也。从，从戍。戍，兵守也。而兵守者危也。
幾 白话版《说文解字》：幾，细微，危机。字形采用“、戍”会义。戍，表示用兵把守。发现细微迹象而用兵把守，是因为存在危机。
引申线索

---

【字族索引】 几

---

【同音字】 jī jǐ