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把一组物体作不同形式的排列,进行数、量比较。这种比较,可以帮助幼儿建立数、量守恒的概念。如图1,两图中均有4个五角星,但排列方式杂乱,幼儿需注意只对五角星点数,而不被外形不同的排列方式所迷惑。图2,两个完全相等的正方形排成三种模样,让幼儿辨别大小。这种练习使幼儿建立起物体大小不因摆法不一而改变的概念,逐步建立起数守恒。
图1
图2
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