中学生的人格美zhongxuesheng de rengemei

人格是个体在与社会环境相互作用过程中形成的一种独特的身心组织，而这种变动缓慢的组织使个体适应环境时，在需要、动机、兴趣、态度、价值观念、气质、性向、外形及生理等诸方面，各有其不同于其他个体之处。人格应包括四个方面：全面整体的人、持久统一的自我、有特色的个人和社会化的个体。因而它不同于个性，也不同于性格。中学生的人格美应该包括：表里如一，保持健康的心理状态；能较客观地认识自己、接受自己，并不断地完善自己；个性得到全面和谐的发展；个人的发展适应整个社会的发展；能较客观地认识别人、集体、社会与国家，能与其他社会成员正常交往、互相协作，等等。