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将幼儿园各年龄班的教育分为若干阶段,每阶段以一个主题活动为主,结合该段时间内适宜的其他主题活动,几个主题交叉进行,使幼儿的生活经验更丰富。前后相连的两个阶段的主题活动应有相互联系,构成课程系列。即将幼儿园整个教育内容划分为以主题为中心的互相联系的单元,通过幼儿多方面的活动经验促进其全面发展。
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