介绍★★★★★ 00173名

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jièshào

❶动从中引见使双方认识或发生联系。

是他介绍我们认识的。

❷动 推荐；引进。

我给你介绍一本好书｜他介绍我加盟

❸动 说明情况，使人了解。

介绍灾情｜介绍产品特点

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1.　使双方相识或发生联系。
【造句】　❶ 请允许我自我～一下。
　❷ 是他～我们认识的。
2.　引进;带入(新的人或事物)。
【造句】　❸ 一位戏剧界的前辈～他到这里来演戏。
　❹ 外国文学作品浩如烟海，～翻译工作有待进一步开展。
3.　使了解或熟悉。
【造句】　❺ 请你详细～一下当时的情况。
　❻ 我先简单～一下这段历史。
【搭配】　据～/～知识/～说明/具体～
【提示】　“介绍”、“说明”都是动词，都有解释清楚使人了解的意思。“介绍”着重指使了解或熟悉情况，对象多为对方所不了解或了解较少的事物;还有使双方相识或发生关系的意思，被介绍的双方事先多不认识或不熟悉。“说明”着重指解释清楚让人明白，对象多是隐含在事物内部的意义、原因等，后不能跟表示结果的补语。

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【近义词】先容

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❶使双方相识并发生联系。可重叠为ABAB式。
a.作带宾、带补谓语，宾语可以是非名词性词语;能构成兼语词组作谓语。
我一一～来宾｜他给我～过对象｜班主任向同学们～新来的同学｜～了一番｜～了十多分钟｜～完了｜没～成｜他条件高，我可给他～不了对象｜～对象｜她给小青年～起对象来了｜请你～一下他是谁｜我向大家～一下：“这就是青年诗人白帆同志”｜张师傅～我认识了小红｜去年，我～他俩相识了｜你给我们～～。
b.带上定语活用为名词，作相应的成分。
我们是通过李教授的～才认识的｜现在，我们请每个同学作自我～。
❷引入，带入(新的人或事物)。
a.作带宾、带补谓语，也可构成兼语词组作谓语。
我～过两个人｜～过两次｜把他～给电视台｜很多先进技术被～到中国｜～到厂里来｜～进来一名打字员｜我～他加入了语言学会。
b.可活用为名词，充当相应的成分。
通过李政道教授的～，他在麻省理工学院申请到了奖学金。
❸使了解或熟悉。可重叠为ABAB式。
a.作带宾、带补谓语，宾语可以是非名词性词语。
请他来～经验｜老师详细～了学生在学校的表现｜王技术员简要地～如何排除电视机的故障｜能否把情况～得更详细些?｜我对情况不太了解，恐怕～不好｜～不了｜～错了｜～了三小时｜～过两次｜我已经把事情的经过～得够清楚了｜～错了好几个地方｜请你详细～～。
b.带上定语活用为名词，作相应的成分。
正在听情况～｜听了朋友们的～，对他有了初步的了解｜说明书里有关于机器操作方法的～｜根据大家的情况～，我们定出了初步的行动方案。
【构】 合成词，联合式。
【误】 她介绍说，由于雨太大，她未能准时赶到。(“介绍”不能用于说明原因，宜改用“解释”)
【近】 引见