创造力的性别差异

指男女两性在创造力上存在的差异。创造力是指人们能创造出新异性、独特性事物的能力，包含语文和非语文的两部分。在包含语文的创造思维方面，入学前儿童在语言的起源、语法结构的创造性和丰富性及观念思想的创造性等方面并未表现出性别差异。入学后，多数研究显示出女孩较男孩具有优势。这一优势一直保持到成年。在非语文性的创造性方面，学龄前男孩在自由游戏中表现出较多的幻想活动和动手活动，而女性则表现出较多的艺术活动。入学后，就图形的变幻、图形独创性而言，男孩成绩优于女孩。在基本的思考过程、创造才能方面，男女差异不大。男女创造才能的差异主要是由于文化和男女非智力因素造成的，老师、父母的鼓励可能会使男孩、女孩创造力都得到发展。