单组实验danzu shiyan
指选择一个小组为研究对象，施加教育影响（一种或先后施加几种），然后观察被试的变化，确定该影响的效果的一种实验法。例如，研究“讲故事和木偶表演，哪种方法能更有效地培养中班幼儿的合作能力”。在讲故事实验之前，要进行一次幼儿合作能力的观察测量，这种在实验开始前进行的测量叫前测或初测。先进行两个月的讲故事实验，然后观察测量幼儿的合作能力，这种在实验结束时进行的测量叫后测或末测。接着进行两个月的木偶表演实验，再测幼儿的合作能力，比较两次的变化，从而得出结论。
单组实验的程序为：
前测→实验甲→后测Ⅰ→实验乙→后测Ⅱ
比较方法： (后测Ⅱ—后测Ⅰ)—(后测Ⅰ—前测)
单组实验法简便易行，尤其适合幼儿园教师在本班进行。其不足之处是由于缺乏对照组。实验结果无法分清是自变量带来的变化，还是成熟等带来的变化；前面的实验也难免对后面的实验产生影响；再者，前后测量的难度等很难保持一样，且难以避免被试由于逐渐掌握测量技术而在后面的测量中得高分。