口语法kouyufa

幼儿园教学的重要方法。教师与幼儿运用口语进行交往，通过日常生活、游戏、教育活动中教师的示范、师生的对话，以及对幼儿间对话的指导，使幼儿听口语、学口语、用口语，从而丰富幼儿词汇，促使幼儿理解词义和正确运用词语，培养幼儿正确清晰的语音语调；发展其思维、表达能力，以及与人交流对话的能力；培养幼儿良好的讲话习惯。幼儿园教学中经常采用的口语法主要有讲解、谈话、讨论等几种具体形式。运用口语法，必须注意口语示范的准确性、规范性和浅显性，为幼儿提供良好的学习范例，并使幼儿很快接受并正确理解教师语言的含义， 从而作出反应。教师所用语言要简短、生动，语音清晰，可带有感情和辅助性的表情手段，如微笑、手势、身体动作等。

口语法

oral method

口语法oral method

聋哑人的沟通方式之一。因聋哑者，其聋是生理残疾，而其哑并非病残所致，仅因不能借助听觉学习说话而不会讲话。对聋哑儿童的教育任务之一，是训练与发展他们的言语能力。教学则以口语教学为主，注重聋童的口语能力训练，包括发音、看话、阅读等内容，创造言语环境，让聋儿练习口语交流。口语法还广泛地利用聋童的残余听力，进行听话能力的训练。