心理历史学

运用心理分析和精神病学原理研究历史的边缘学科。由历史学与心理学互相渗透所形成。通过研究历史上的个人或社会集团在认识、情感、意识等心理过程和性格、能力等心理特征，解释他们的行为，从而对各种历史现象作出心理学上的解释。20世纪初，发端于奥地利心理学家西格蒙·弗洛伊德。二次大战后受到历史学术界普遍重视。已形成了依据不同研究方法的五个学派：1.强调无意识心理因素重要性的精神分析学派；2.把各种不同行为归结为有机体因素的疾病学派；3.重视环境对人们行为影响和作用的行为主义学派；4.注重探讨决定人们行为的内在性格和潜力发展因素的人文主义学派；5.侧重于研究形成行为的各种社会决定因素的社会学派。

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心理历史学

见“历史”中的“心理历史学”。

心理历史学psychohistory

亦称“历史心理学”。运用心理学理论和方法解析历史事件、历史人物和历史进程的理论。第二次世界大战后兴起于美国。主要研究领域为： (1) 童年史研究，即研究儿童心理学史，以理解历史上个体与群体的人格类型和行为基础。(2) 心理传记研究，即研究历史上重要人物的童年期、青春期，直至成年期的个体心理发展过程，以揭示其成长与发展的规律。(3) 群体心理史研究，即由研究上层人物心理转向研究普通民众心理，以揭示其行为在历史发展过程中的作用。