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情感由与生理需要相联系到与社会需要相联系的发展趋势。幼儿情感社会化表现在:情感中社会性交往的成分增加;引起情绪反应的社会性动因增加;社会性情感增加,出现了道德感等高级情感;外部表情以及各种交往及情绪表达手段日趋社会化,幼儿的表情动作数量和表达表情的逼真性,都随年龄增长而进步;情绪交往的手段(语言、眼色、手势)不断变化,制造情绪,即有意的表情能力逐步提高。
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