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指从总体中选取一个或几个单位整体作为样本的抽样方法。选取整体样本时应尽量按总体的典型特征全面考虑，选择最具有总体的一般特征的一个或几个单位来。在学前教育科研中利用整体抽样法选取一个或几个园、几个班进行研究是经常的事，而对分散的个人进行的研究，尤其是教育实验研究则少得多。
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