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亦称“斯特劳斯征候群”,学习能力缺失早期研究者G.史蒂文森和伯奇(Birch)提出的一个术语,后因美国学习障碍教育领域奠基人斯特劳斯(Strauss,A.A.)专门研究得此名。与运动过度综合征、多动儿童综合征、轻微脑功能失调等同义,指一般智力接近或超过中等水平,但因轻微脑损伤或机能失调而导致的学习或行为障碍。其特征是活动过多, 易分心,动作抑制困难,固执化。
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