循循善诱★★☆☆☆ 38426名

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xúnxúnshànyòu

善于有步骤地引导、启发。

老师在教学中循循善诱。

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循循：有次序，有步骤的样子。诱：启发，引导。耐心地且有步骤地启发、引导所教对象。形容教导有方。
【例】王老师对学生的缺点，总是采取循循善诱、耐心帮助的方法。
【近】诲人不倦｜谆谆教导。

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循循：有次序的样子。善于有步骤地进行引导。
例教师教育学生应该～，而不能简单生硬地批评指责。
提示一般用于学习或工作。“诱”不能读作、写作“秀(xiù)”。含褒义。

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【近义词】诲人不倦、谆谆告诫、孜孜不倦、诲人不惓、谆谆教导、教导有方
【反义词】引入歧途、不教而诛

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善于有步骤地引导别人学习。
a.作谓语。
她教学生，耐心细致，～｜这些看护人员，对于儿童都和颜悦色，～。
b.作定语，要带“的”。
她是一位～的良师｜这位～的大师，培养了一批又一批青年艺人。
c.作状语，要带“地”。
她～地帮助学生解决疑难问题。
d.带上定语作主语。
他在教学中的～，为大家所佩服｜孔夫子的～，为历来的教育家所赞同。
【构】 固定词组，偏正结构。
【辨】 循循善诱和谆谆教导：都是成语，都有耐心教育、指导的意思。
区别：
　❶词义的着重方面不同。“循循善诱”中的“循循”是有步骤的样子，“诱”是引导，整个成语的意思着重在善于诱导、启发、引导;“谆谆教导”中的“谆谆”形容教导的恳切、耐心，整个成语的意义着重在诚恳耐心地教育指导。
　❷造句能力不完全相同。“循循善诱”常作定语，“谆谆教导”一般不作定语;“循循善诱”一般不带宾语，“谆谆教导”常带双宾语;“循循善诱”的用法主要相当于动词，常作谓语、定语、状语等;“谆谆教导”的用法既相当于动词，常作谓语，可带宾语，又相当于名词，常作主语、宾语。
【误】 这位老师傅循循善诱刚参加工作的青年人认真学技术。(“循循善诱”一般不带宾语，宜用“谆谆教导”，或改为：这位老师傅对刚参加工作的青年人，循循善诱，帮助他们认真学技术)
【近】 谆谆教导