人格动力学

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狭义指弗洛伊德创立的精神分析理论的人格动力研究。

研究以强调人格动力著称。驱力的、紧张降低的、享乐的理论，认为所有能量源于身体内寻求发泄和紧张降低的兴奋状态，即本能和驱力。本能获得满足的方式是人格发展的关键。个体的差异很大程度上表现为个体驱力的强度、驱力表现的方式、冲突和焦虑的程度及个体防御焦虑的方式等。广义指一切关于动机、情绪和行为等复杂的、交互作用的人格动力研究。包括：(1)强调驱力、紧张降低的理论，亦称“推理论”、“草耙理论”。

如刺激－反应理论、默里的需要－压力模型和费斯廷格的认知失调理论。(2)动机的诱因理论，亦称“拉理论”、“胡萝卜理论”。以享乐为基础，强调有机体预期的目的的动机性吸引力，如麦独孤、托尔曼的目的理论以及目标理论。

(3)动机的认知理论。强调认知的重要性，或注重认知的需要(如G．A．凯利)；或注重认知对情感和动机的影响，如维纳对归因的强调和德韦克对存在和增长信念的重视。(4)强调成长和自我实现的动机，如马斯洛和罗杰斯的理论。