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思想教育工作者以示范作用使人受到教育。示范作用的集中表现就是以身作则。教育者的示范是一种无声的思想教育。“身教”之所以有力量，在于教育者用自己的实际行动向人们证明其“言教”的真理性和实践的可行性，以直观的方式向人们展示由思想到行为的转化过程。作为一个政治工作者，在思想品德、知识素养、组织才能、工作作风和生活作风等方面，都要以身作则，身体力行，给群众做出表率，凡是要求别人做到的，自己首先做到，凡是要求别人不做的，自己首先不做。
指思想政治工作者以示范作用使人受到教育。示范作用的集中表现就是以身作则。教育者的示范是一种无声的却是有力的思想教育。“身教”之所以有力量，在于教育者用自己的实际行动向人们证明其“言教”的真理性和实践的可行性，以直观的方式向人们展示由思想到行为的转化过程。作为一个政治工作者，在思想品德、知识素养、组织才能、工作作风和生活作风等方面，都要以身作则，身体力行，给群众做出表率，凡是要求别人做到的，自己首先做到，凡是要求别人不做的，自己首先不做。
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