组织教学Zuzhi jiaoxue

是任何课堂教学不可少的，特别是对小学生来说，组织教学更为重要。年龄小、精神不易集中是儿童的特点。教师如何把学生的注意力集中到课堂教学中来，使学生能积极主动地学习。需要教师选择适合儿童年龄特点的教学方法，创造一个学习音乐的环境，使学生感觉到，他在一个充满音乐气氛的环境中学习，引起学生学习音乐的兴趣，激发学生的求知欲，并培养起良好的学习习惯。组织教学可采用以下方法：
❶音乐化的组织教学，体现出音乐课的特点。例：1. 听音乐进教室，听音乐起立、坐下、师生互唱《问好歌》、《上课歌》、《下课歌》等。
❷利用小学生天真活泼、好动的特点进行组织教学。小学生注意力集中的时间在15—20分钟。让他们40分钟一动不动地集中精神听讲，不易做到。课堂中可做一些有关的练习。如，集体做律动、做节奏游戏，或做其他表演等。做2—3分钟后，再接着上课，学生精神振作，精力集中，学习兴趣更高。
❸用正面表扬的方法组织教学。利用小学生强烈的进取心，坚持表扬为主的方法。尽量不去批评。实践中证实，组织教学贯穿在一节课中是不可缺少的。在这方面所用的时间，在以后的学习中，是可以补偿的。相反，若组织不够充分，将会直接影响一节课的教学效果。重要的是要组织好一节课关键在于教师精彩的授课和能引起学生浓厚的学习兴趣。

组织教学

getting students ready for class