儿童心理发展路线

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儿童在自我－本我相互作用阶段的心理发展过程。

A．弗洛伊德提出。指儿童在成熟过程中从完全依赖他人到获得相对的完全独立，从完全没有理性到几乎非常有理性，从与现实只有完全被动的联系到能进行完全主动的联系等。这些发展路线表明，自我试图在没有痛苦地退避和过度地使用多种防御机制的情况下，成功地面对各种复杂的生活情境。她提出六条发展路线：(1)从依赖他人到情绪上的自立；(2)从需要哺乳到合理地饮食；(3)从大小便失控到能进行适当控制；(4)从对身体的管理不闻不问到负起责任；(5)从关注自己的身体到关注玩具，从喜爱游戏到参加工作；(6)从以自我为中心到与他人建立友谊。