自尊发展development of self-esteem

个体自我尊重体验的发生与发展过程。自我意识发展的一个方面，与自我评价、自我认识的发展趋势较为一致。学前儿童和小学儿童的自尊随年龄增长而上升，与生活环境、社会比较目标和期望目标较稳定有关。处于青春期的初中生，自尊发展不稳定，存在显著的年龄差异，初一学生的自尊高于初二和初三学生。初二(约14岁)起自尊显著下降，与学业、同伴间竞争加剧、社会要求提高、自我意识增强所导致的矛盾、挫折、困惑有关。高中至大学阶段自尊趋于稳定，但也会受到重大生活事件的影响。