刺激－反应联合

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解释动物认识的老行为主义术语。

斯金纳操作条件作用的理论基础。最极端者认为以反射作为动物认识的表征单位最为方便，由此可以把认识和认识产生的行为都看作是特殊刺激与特殊反应之间的联合。

有些刺激与反应的联合是天生的，即巴甫洛夫的非条件反射；有些刺激与反应的联合是后天学习的，学习就是特殊刺激与某种反应联合的形成过程。通过加强和抑制机制及连锁反应等，可以使许多刺激与反应以各种方式配合起来，形成复杂行为。动物的某种反应出现时，抑制了另一些反应，一种刺激的情景可以有多种刺激因素，引起多种反应，但只有某种特殊外界的或动物自身的刺激与某种反应的联合获得特殊的强化时(如饥饿的动物获得了食物)，这种反应才能巩固。于是，动物在同样情境中出现的概率增加了，也更多地抑制了其他反应。