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释义 ★★★ 00052名


zuō
作坊
油漆五行八(各种手工行业)
另见zuò

zuò
制造;劳作
为人深耕细

兴起;出现
兴风鼾声大

进行某种活动
报告斗争为非

当作
认贼

创作;写

创作的作品

故意装出某种样子
装腔忸怩
用法说明㊀通常读 zuò;读 zuō,指手工业工场,如“作坊”。㊁跟“做”不同。在抽象意义的词语、书面语色彩较浓的词语,特别是成语里,多用“作”,如“作罢” “作对” “作废” “作怪” “作乱” “作战” “装模作样” “忸怩作态”;后面是双音节动词时,一般也用“作”,如“作调查” “作处理”。在表示具体东西的制造、从事具体的活动、口语色彩较浓的词语里,多用“做”,如“做桌子” “做药材” “做饭” “做买卖” “做活” “做梦”另见zuō



起: 日出而~。
息 xī 歇~|日落而~|注意休~|严格遵守作~制度。



❶起。作谓语。
日出而~|枪声大~|锣鼓大~。
❷写作。能重叠。
a.可作带宾、带补谓语。
~文章|退休以后,他常~~画|他的文章~得不错|~不出一首好诗|~出了优美的乐曲|每一幅画他都认真细致地~。
b.作定语,或构成词组作定语,要带“的”。
他不仅小说写得好,~的诗也不错|他~出的曲子真好听。
❸当作;作为。作谓语,必带宾语。
他不宜~领导|这木板可以~什么用?|分析这个问题,我们可以首先~这么一种假设|暂不~定论。
❹举行;进行。作带宾、带补谓语,宾语可以是非名词性词语。
请英模给我们~报告|向困难~斗争|你的报告~得真精彩|~过一次|~了很久|感谢你为全校师生~了两个小时精彩演说。
作品。常带上定语作句子成分。
他的成名之~是《羊脂球》|这是他的得意之~|把你的成功之~给我看看。
【辨】 作和做:都可以作动词,表示从事某种活动。在“作(做)东”“作(做)伴”等词语中可以相互换用。
区别:
 ❶使用的范围不同。在“当”“看”“叫”等动词之后常写“做”,意思是成、为。成语中多写作“作”,如“装模作样”“认贼作父”“自作自受”;也有写“做”的,如“白日做梦”“小题大做”。
 ❷所带的宾语不同。“作”多用于抽象对象或不产生实体的活动,动作性较弱,常带动词作宾语,如“安排”“演说”“估计”“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等,也可带较抽象的、有较浓书面语色彩的名词作宾语,如“文章”“曲”“诗”等;“做”侧重于具体对象或产生实物的活动,动作性较强,多带较具体的、有较浓口语色彩的名词或代词作宾语,如“饭”“衣服”“事(儿)”“活(儿)”“手艺”等。
 ❸词性不同。“作”还兼名词,“做”不兼名词。
【近】 〈动〉❶起 ❷著 写 ❸当
【词语】 作罢 作保 作弊 作壁上观 作成 作对 作恶 作伐 作法 作法自毙
作废 作梗 作怪 作家 作假 作价 作奸犯科 作茧自缚 作践 作客 作乐
作弄 作乱 作美 作难 作孽 作呕 作陪 作品 作色 作势 作数 作祟 作态 作威作福 作为 作伪 作文 作物 作息 作业 作揖 作战 作者
【注意】 又读zuō,如:作坊、小器作、石作。


字源解说
“乍”是“作”的本字。乍,甲骨文=(刀,匠具)+(纵横的刻纹),表示用斧削刻器物。有的甲骨文在刀形上方加一个缺口,表示用刀斧砍斫木头。有的甲骨文省去纵横刻纹。金文将甲骨文的缺口“V“写成“卜”。当“乍”的“砍斫制作”本义消失后,篆文由再加“人”(木匠)另造“作”,强调巧匠“人为创造”的含义。造字本义:木匠用刀具砍斫削刻,制作器物。
文言版《説文解字》:作,起也。从人,从乍。
白话版《说文解字》:作,由卧或坐而站立。字形采用“人、乍”会义。
引申线索


【字族索引】 乍 作

【同音字】 zuō zuò
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