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通过同伴提名法进行同伴关系测量而划分的儿童类型。
在同伴提名测量中，在班级中被多数同伴喜欢并获得同伴积极提名和评定较多的儿童。也即SP(正向提名与反向提名之差，即社会喜好分数)＞1，ML(正向提名)＞0，LL(反向提名)＜0的儿童。中国学者池丽萍和辛自强2003年采用同伴提名法对246名小学三、四、五年级儿童的同伴关系的测量结果表明，这类儿童占14．6%。
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