尊敬★★★★★ 04838名

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zūnjìng

❶动尊崇敬重。

尊敬老师｜尊敬父母

❷ 形 值得尊敬的。

尊敬的大使先生

用法说明见“尊重”。

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义重视并恭敬地对待。
色褒义。
近尊崇｜尊重。
反蔑视｜轻视｜藐视｜仇视｜怠慢。
扩尊敬老师｜尊敬父母｜可尊敬｜值得尊敬。
造孙丽华非常～老师，坚决完成老师布置的任务。｜他以感激和～的心情写了一封长信给了母校。｜班长以自己的模范行动赢得了大家的～。｜我们都～地称他为“张先生”。

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动 重视并且恭敬地对待。
【例句】字迹清楚是表示对收信人的～。
【同义】见“崇拜”。

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1.　重视而且恭敬地对待。
【造句】　❶ 他一心为公、一心为民，受到了村民的广泛～和拥戴。
　❷ 学生们在老师的教育引导下，逐步认识到孝敬父母、～老人、弘扬中华民族传统美德的重要意义。
【搭配】　～老师/～师长/～长辈/受人～/十分～/值得～
2.　可尊敬的。
【造句】　❸ ～的家长，请记住，你们是孩子成长的一面镜子，“身教重于言教”。

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【近义词】敬意、崇敬、尊重、爱护、推重、敬重、爱戴、崇拜、亲爱、敬爱、推崇、热爱、拥戴、爱慕、敬仰、敬服、恭敬、看重、尊崇、敬佩
【反义词】鄙视、轻慢、蔑视、捉弄、侮慢、侮辱、藐视、轻蔑、轻视、玩弄、亵渎、歧视

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重视而且恭敬地对待。一般用于值得敬重的个人、集体以及精神、行为等。心理活动动词，可受程度副词修饰。
a.作带宾、带补谓语。
～老师｜他的中国同志都爱他，～他｜我十分～这个刻苦学习的画家｜同学们对王老师～极了｜全班最调皮的学生也～起老师来了｜大家对他都很～。
b.作状语，常带“地”。
他～地称我为先生｜人们挤到总司令跟前，～而又亲切地望着他。
c.作定语，要带“的”。
从那时起，你成了我最～的人｜人们向她投来了～的目光。
d.作“受”“受到”等动词的宾语。
振铎为人，和蔼可亲……在作家群中深受～｜康德黎由于营救孙中山成功而引人注目和受到～｜人们对他充满了～。
【构】 合成词，联合式。
【辨】 尊敬和尊重：都是动词，都可以表示敬重的心情和态度。
区别：
　❶词义的着重方面不同。“尊敬”着重指恭敬的态度，“尊重”着重指重视的心情。
　❷适用对象和范围不同。“尊敬”的适用对象一般限于值得尊敬的个人、集体及精神、行为等，范围较窄;“尊重”适用于个人、集体，还适用于事物，范围较宽，常用于“士兵”“人民”“干部”“人格”“地位”“文明”“风俗”“习惯”“意见”“权利”“主权”“独立”“劳动”“经验”“事实”“历史”等等。
【近】 尊重　敬重　崇敬
【反】 侮慢　轻慢　轻视