教师角色行为
与教师的社会身份相宜的行为。 教师具有的独特思想和行为方式。教育社会心理学指出，教师为了教育和培养学生，需要完成如下教师角色行为：
❶ 进行讲演授课，指定作业，指导学生学习，解答问题，组织教学或维持课堂秩序，组织课外各种活动；
❷ 合理安排课程，协调学生能力和课程的性能，激发学生发挥最佳学习效能；
❸ 制造特殊的班级环境和规范性班级集体等。此外，教师角色行为还应包括：
❶ 领导学生进行讨论；
❷ 计划班级中的各种活动；
❸ 促进学生的学习动机及评定学生的表现；
❹ 解决学生产生的各种人格问题和纪律问题；
❺ 家访；
❻ 参加学校组织的各项活动及从事社区事务等。 无论在校内或校外，从事教学工作或其他社会工作，教师都应当为人师表，严格要求自己，为学生做出榜样。 |