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根据作用的内容划分的一种迁移类别。
与一般迁移相对。指学习某一内容后对相似材料有特殊的适用性。
主要指动作技能和具体知识的迁移。
例如,毛笔字写得好的人。
一般说来钢笔字与粉笔字也不差。布鲁纳认为,学习为将来服务有两种方式。
其中一种方式就是获得对新的工作的特定适应性,而这些工作同原先学会的工作是十分相似的。这就是训练的特殊迁移。
人们也把这种现象称为习惯或联想的延伸。
迁移理论中的共同要素说就较好地说明了这一原理。
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