舒伦贝格

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【生卒】：1920—

德国社会学家，奥尔登堡大学教授。

社会学教育研究的开拓者和杰出代表，致力于社会学和教育学研究及学说同教育政策有效性的整合。1957年在德语地区首创了建立在经验研究基础上的系统的教育社会学研究，揭示了对教育的评价与实际成人教育活动之间的不一致性，强调了教育与培训的密切关系。

1966年又以询问、讨论和访谈等方法探索了联邦德国的教育观念和教育活动，提出了一种关于教育观念的分类学。著有《教育与社会觉悟》(合著，1966)、《关于建立联邦德国公共继续教育系统的结构规划》(1975)、《社会伏况与继续教育》(合著，1979)等。