艾森克智力层次模型

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英国心理学家艾森克提出的智力结构模型。

最初(1953年)，他认为智力可以分为材料(词汇、数字、空间)、心理过程(推理、记忆、知觉)和品质(速度、质量)三个维度，它们分别与吉尔福特的内容、操作和产品相类似。在此基础上，20世纪70年代他从“智力是多种认识能力的总体”这一观念出发，提出一种智力的层次模型(如图所示)。该模型肯定了斯皮尔曼二因素论中G因素的存在，并把G看作一级，指人们在一切活动中都必需的基本能力，如感知觉、记忆、思维、想象等能力；把人们在从事某种专业活动中所必需的特殊能力，如推理(R)、语词理解(V)、计数(N)、空间知觉(S)等能力看作是二级；把与各种测验所测内容相应的特殊能力的具体表现看作是三级，如在解决数学问题时需要有理解数学符号间关系的能力、逻辑推理和概括能力以及运算的敏捷性等，这些都是计数能力的具体表现。