赞科夫

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【生卒】：1901—1977

【介绍】：

苏联现代教育家、心理学家。一生主要从事教育工作。曾获苏联教育科学院院士、教育科学博士、功勋科研人员等称号。他主张应从小学教育抓起，并且要对教育进行全面的改革。他亲自实验研究，提出了小学教育的新体系。在新体系中他提出了：高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生了解学习过程的原则；使全班学生包括“后进生”都能得到发展的原则。贯彻这些原则的目的是提高教学质量，并把教学重点放到发展学生智力方面。著作有《学生的记忆》、《记忆》、《教师语言与直观教学手段的结合》等。