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对整个社会或一个部门、一个单位青年思想教育的宏观控制过程。
它不直接涉及每个人的思想活动和思想转化过程,而是从整体上调节思想教育活动的计划、决策、实施和步骤。从实际出发,使思想教育合理化、科学化。
宏观过程一般包括以下几个阶段:建立思想信息的网络结构,获取思想信息,分析处理思想信息,进行思想教育的设计和决策,组织思想教育方案的实施,检查和总结思想教育的效果,思想教育信息的反馈和调节。
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