发展阶段fazhan jieduan

依据一定的标准所划分的个体发展的各个时期。心理学家们对发展阶段的划分标准的看法是不一致的，主要有：
❶以神系演化为标准，如L·W·斯特恩；
❷以生理发展为标准，如L·伯尔曼按内分泌腺的发育优势来划分；
❸以心理性欲发展为标准，如S.弗洛伊德；
❹以智力或认知发展水平为标准， 如J. 皮亚杰；
❺以人格特征为标准，如E.H. 艾里克森；
❻以活动形式的转变为标准，如B. B. 达维多夫。中国学者综合各种观点， 以一定社会和教育条件下个体心理发展在认知、情感、活动、个性诸方面出现的质的特点为标准， 把个体心理发展划分为：新生儿期(0～1个月)；乳儿期(1～12个月)；婴儿期(1～3岁)；幼儿期(3～6、7岁)；儿童期(6、7～11、12岁)；少年期(11、12～14、15岁)；青年期(14、15～17、18岁); 成年期 (18～60岁); 老年期(60～死亡)。

发展阶段developmental stage

依据一定的标准所划分的个体发展的各个时期。心理学家们有不同的划分标准。主要有： (1)以种系演化为标准，如L.W.斯特恩。(2)以生理发展为标准，如L.伯尔曼按内分泌腺的发育优势所作的分期。(3)以心理性欲发展为标准，如S.弗洛伊德。(4)以智力或认知发展水平为标准，如J.皮亚杰。(5)以人格特征为标准，如E.H.埃里克森。(6)以活动形式的转变为标准，如B.B.达维多夫。中国学者综合各种观点，以一定社会和教育条件下个体心理发展在认知、情感、活动、个性等方面出现的质的特点为标准，把个体心理发展划分为：新生儿期(0～1月)；乳儿期(1～12月)；婴儿期(1～3岁)；幼儿期(3岁到6～7岁)；儿童期(6～7岁到11～12岁):少年期(11～12岁到14～15岁)；青年期(14～15岁到17～18岁)；成年期(18～60岁)；老年期(60岁至死亡)。

发展阶段developmental stage

依据一定的标准所划分的个体发展的各个时期。个体在生命进程中表现出与年龄密切联系的发展变化特点。特定阶段的心理围绕着某个主导特点发展起来。不同阶段的发展变化特点有着质和量的差异。所有主体以同样顺序经历同一阶段。环境因素可能加快或延缓发展，但发展阶段的顺序不变。关于发展阶段的划分标准，不同国家的心理学家有不同的见解。中国学者综合各种观点，以一定社会和教育条件下个体心理发展在认知、情感、活动、个性等方面出现的质的特点为标准，把个体心理发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期和成年期。

发展阶段

依据个体心理生理发展特点所划分的个体发展的各个时期。划分的标准主要有生理、种系演化、认知水平、个性特征以及活动特点等。中国心理学家综合各种因素把个体发展划分为： 乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期和成年期。