定量评价与定性评价相结合的原则dingliang pingjia yu dingxing pingjia xiangjiehe de yuanze

定量评价是对学前教育过程和结果从量的方面进行分析评价，这种分析评价侧重于量的方面，通过数量化的说明对所评价的现象做出解释。定性评价，就是对学前教育过程和结果从质的方面进行分析评价，这种分析评价侧重于质的方面，通过对被评价现象进行质的、深层次的分析，做出评价。学前教育评价既要考虑量的评价，也要考虑质的评价，更要把数量和质量结合起来评价。数量和质量是一个事物的两个方面，既没有离开数量的质量，也没有离开质量的数量。所以，在学前教育评价中定量分析与定性分析必须结合起来，互相补充， 相辅相成。