平行游戏pingxing youxi

幼儿游戏形式的一种。两个或两个以上的幼儿在一起玩，他们用同样的玩具，玩同样的游戏，但相互间没有任何联系，他们不设法影响或改变同伴的游戏活动，各玩各的。有时幼儿相互模仿，但无意去支配别人的游戏活动。幼儿初期常常进行这种游戏。平行游戏是幼儿游戏发展的一个阶段，成人要予以适当的指导和关心， 以充分发挥这种游戏的教育作用。

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平行游戏pingxing youxi

又称并行游戏。儿童社会性游戏的初级形式。继独自游戏之后，于3岁左右出现，标志着游戏性质的变化，游戏开始逐渐具有社会性。指幼儿在同伴旁边玩，所用玩具和游戏的内容、方式均大体相同，但彼此不联系，不设法影响与改变同伴的活动。有时，儿童互相模仿，但无意影响别人的活动。幼儿初期，儿童常进行这种活动，它说明儿童已注意到其他儿童的行为，孩子之间出现了交互的模仿，形成了初步的玩伴关系。据统计， 在4岁儿童的象征性游戏中，平行游戏约占8～14%,5岁时达21～30%,6岁时下降至16%左右。

平行游戏parallel play

2～3岁儿童的一种游戏方式。此时儿童虽喜欢和其他儿童同时游戏，但在游戏过程中是各玩各的，单独从事游戏，互不侵犯。“平行游戏”概念最早由M.B.波特于1932～1933年发表在《变态与社会心理学》杂志中的文章里提出，他按社会交往的水平把儿童的游戏分为五类：(1)单独游戏。(2)旁观者。(3)平行游戏。(4)联合游戏。(5)合作游戏。平行游戏是2～3岁儿童表现的最初社会行为方式，也是他们此时社会性行为的主要特点。