活动性huodong xing
幼儿园教学特点之一。因为幼儿主要通过亲自的摆弄、操作、观看、触摸、倾听等感知客观事物，认识事物的外部特征，发现事物和现象的关系及变化规律，获取多方面感性经验；同时幼儿通过与成人和同伴的交往， 观察学习人们的语言、表情、声调和行为举止，练习掌握与人交往的技能。因此，幼儿园的教学主要是引导幼儿通过自己的活动， 运用各种感官或肌肉运动，直接与周围世界接触；与物体、材料相互作用，从中认识事物的特征和变化规律；为幼儿提供相互交往的机会和良好示范，使幼儿通过模仿、练习学会交往的技能技巧，发展口语表达能力。多种形式、内容丰富的活动是促进幼儿全面发展的必要途径。