自强之道，以作育人才为本；求才之道，尤宜以设立学堂为先

自立图强的办法，以培养造就人才为根本；求得人才的办法，尤其应该以兴办学校为重要。指学校是育人、强国的基础。语出清·盛宣怀《拟设天津中西学堂章程禀》：“自强之道，以作育人才为本；求才之道，尤宜以设立学堂为先。……况树人如树木，学堂迟设一年，则人才迟起一年。”[例]　“戊戌变法”虽然失败了，但维新志士们所提倡的以“开民智”、“新国民”为旨趣的教育救国思想早已深入人心。20世纪初年，许多有识之士都认同盛宣怀关于兴学价值的深刻见解：“～。”(黄书光《马相伯“毁家兴学”与震旦学院的崛起》)｜才华横溢的青年马相伯目睹洋人对国人的欺侮和清廷的腐败，深深地意识到“～”，“教育救国”的念头油然而生。1903年他创办了震旦学院，亲任院长。(周竹生《和丹凤朝阳一起升腾——丹阳市近现代教育名家风采回放》)
减作〖自强之道，首须培植人才〗行龙《岑春煊与山西大学的创立》：“岑春煊深知：　治政强国之要，在于育人树人。由此，他对兴办教育情有独钟。他曾说道，欲雪国耻，要有自强。～。学校者，人才所由出也，故必自广兴教育始。”