举一反三★★★☆☆ 27643名

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jǔyīfǎnsān

《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”意思是教人认识四方形的东西，先给他指出一个角，再让他类推另外三个角，如果不能类推，就不再教他了。后用“举一反三”指懂得一件事就可以类推出其他许多同类的事。

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义从举出的一个方面类推出其他方面。反：类推。
色中性。
近触类旁通。
反囫囵吞枣。
造我们不仅要把老师在课堂上讲的弄懂，而且要能～，去解决更多的问题。｜只有掌握正确的方法并且勤于思考，才能具备～、解决实际问题的能力。
形“反”不写作“返”。

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举：提出。反：类推，推论。比喻从懂得的一点类推而能知道同类的知识。
【近】触类旁通｜融会贯通。
【反】不求甚解｜浅尝辄止｜囫囵吞枣。
【注意】“反”不能写作“返”。

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成 从一件事情类推而知道许多事情。
【例句】我们要学会～，培养推理能力。
【同义】见“触类旁通”。

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举：提出。反：类推。三：虚指多数。用已知的一件事去推知相类似的其他事。比喻善于由此知彼，触类旁通。
例张老师教学的特点是善于帮助学生做到～，触类旁通。
辨析“举一反三”与“触类旁通”意义相近，有时连用。
提示多作谓语。

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用已经知晓的一件事理去推知相类似的其他事理。比喻由此及彼，触类旁通： 张老师教学的特点是善于帮助学生～。
触类旁通　chù　lèi　páng　tōng
★　“举一反三”源于《论语·述而》“举一隅而不以三隅反，则不复也”。“触类旁通”源于《周易·系辞上》“引而伸之，触类而长之”，指掌握了某一规律，而推知其他同类规律，如说“读书不能靠死记硬背，要理解，要触类旁通”。

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【近义词】抛砖引玉、贯通融会、问牛知马、融会贯通、一隅三反、以微知著、触类旁通、一举三反、闻一知十
【反义词】囫囵吞枣、生吞活剥、食古不化、不求甚解、浅尝辄止