幼儿心理学

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一译“学前心理学”。

儿童心理学分支学科。研究幼儿期(3岁～6、7岁)个体心理发展规律和特点。包括幼儿心理发展的基本理论、幼儿发展各阶段的心理特点、幼儿各种心理过程和人格特征(如言语、感知觉、记忆、思维、情感、性格、能力等方面)的发展规律。一般认为，德国学者普莱尔是科学儿童心理学的奠基人，也是最早对幼儿心理发展进行科学系统探讨的先驱。

行为主义学派、精神分析学派及以皮亚杰为首的日内瓦学派的研究都对幼儿心理的特点和规律进行了系统探讨。由于儿童早期智力开发和早期教育问题在世界各国受到高度重视，人们日益重视如何更好地开发人的潜力，20世纪六七十年代后，幼儿心理研究受到广泛关注，有力地推动了幼儿心理学的发展。