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进行阅读教学的一种方法，要求学生在听故事的同时，用自己的方言写出来，然后把这个学生用方言写出来的故事，反过来作为阅读材料供学生阅读。
所提供的学习材料与学生的方言相匹配。能够简化学习与领会过程，加速学生阅读能力的提高。
萨默维尔于1975年提出两条准则：(1)所有的字一律用标准拼法，以使学生日后学习书写和进行拼读时不发生混淆。
(2)备用的材料不必改正原来文句的句法，以免违背此法的初衷。
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