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指通过对一组对象的两种特征进行调查与测定， 来确定这两种特征之间有无联系、怎样联系以及联系的程度有多大，即确定两种特征之间是正相关、负相关，还是零相关，以及相关的程度有多大。例如，研究儿童收看电视的时间与语言能力的关系、学前儿童的创造性思维能力与家长教育类型的关系、初入小学儿童的社交能力与其学习成绩的关系等。
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