以 1 （*㕥）★★★ 00029名

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yǐ

❶介引进动作行为赖以实现的工具、手段等，相当于“用” “拿”。

以管窥天｜以柔克刚｜以实际行动表明决心。

→❷介用于具有“给予”一类意义的动词或动宾短语后，引进动作行为给予的事物。

报以忠心｜给敌人以回击

→❸介引进动作行为依据的方式、标准，相当于“按照” “根据”。

每户以四口人计算｜以高标准要求自己｜以质量论价

→❹介引进动作行为的原因，相当于“因为” “由于”。

西安以历史悠久闻名于世｜我们以伟大的祖国自豪。

→❺连连接两个动词性短语或分句，表示后者是前者的目的。

广交朋友以孤立敌人｜养精蓄锐，以利再战。

○❻名姓。

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以 2 yǐ
（*㕥*㠯）

介用在单音节方位词前面，表示时间、空间、数量上的界限。

三年以前｜五天以后｜十层以上｜黄河以东｜60岁以下

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❶用，拿，表示凭借。多用于书面语。常组成介宾词组作状语。
我～老朋友的身份劝你不要这样固执｜～写文章而论，他是一把好手｜老师要～高度负责的精神对待教育工作。
❷依，按照，根据，表示方式。常组成介宾词组作状语。
客观规律不～人们的意志为转移｜～每亩增产10千克计算，今年全村可增产1500千克。
❸因，因为，由于，表示原因。后面有时用“而”呼应。常构成介词词组作状语。
长城～它雄伟的建筑闻名于全世界｜长征～我们胜利，敌人失败而告终。
❹构成介宾词组用在单音节动词后面作补语，表示补充说明。
四周围～篱笆｜给侵略者～沉重的打击｜各地群众给灾区人民～有力的支援｜代之～新鲜活泼的形式｜处～极刑。
❺构成“以……为……”格式，表示种种关系。或者表示“拿(把)……当作(作为)……”的意思;或者表示“要算”“要数”的意思;或者表示主观判断，含有“认为”的意思。由“以”构成的介宾词组作状语。
这次活动～五年级为主，四年级为辅｜～雷锋同志为榜样｜文娱活动要～不妨碍工作为原则｜这块地～种花生为宜｜一年中～春秋两季气候为最好｜他～帮助刘大夫完成工作为自己最大的愉快。
表示目的。相当于“为了”“为的是”“以便”。用在两个动宾词组或分句之间。用于书面语。
内外勾结～盗窃公物，这是罪犯的一种手法｜必须调动一切积极因素，～利于实现四个现代化｜我们要努力学习科学文化，～提高工作能力｜各行各业都要增产节约，～支援国家建设。
a.用在单纯的方位词前，构成合成方位词，表示时间、方位、数量的界限。
～前｜～后｜～上｜～下｜～内｜～外｜～远。
b.用作动词的后缀。
借～｜予～｜可～｜得～｜足～。
【辨】 以及和以：见“以”。
【近】 〈介〉❶用　拿　❷依　按　❸因
【词语】 以便　以毒攻毒　以讹传讹　以后
以己度人　以邻为壑　以卵投石　以貌取人　以上　以身作则　以下　以一当十
【注意】 “予以”“借以”“用以”“难以”等是一个动词，只能带动词宾语。其中的“以”是构词语素，不能拆开解释。

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字源解说
以，甲骨文像连在婴儿脐眼上的脐带。有的甲骨文将婴儿（脐眼与脐带）与母体（人）连写，表示婴儿出生时与母体的相连关系。造字先人发现，母子间之所以有遗传学上的精确相似，是因为连接母子的脐带发挥神秘作用。造字本义：母子脐带相连，形神特征相传。金文承续甲骨文字形。篆文承续金文字形。有的篆文将甲骨文字形中相连接的“厶”和“人”分离。隶书承续篆文字形。当“以”引申为虚词后，篆文再加“人”另造“似”代替。
附 文言版《説文解字》：以，用也，从反巳。賈侍中說，巳，意巳實也。象形。
附 白话版《说文解字》：以，使用。字形采取反写“已”的方法来造字。贾侍中说，已，表示想法已落实。是个象形字。
引申线索

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【字族索引】 以

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【同音字】 yǐ