洛布罗特

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【生卒】：1924—

法国儿童心理教育学家。

1956年获哲学教师学衔，后转向儿童心理教育学，曾在专为不适应学校生活的儿童设立的教育机构——博蒙国家专科教育学中心任职，任职期间提出要对罗歇教育学理论进行改革。1969年辞去该中心的职务，任巴黎第八大学教授。1964年曾与卢罗和拉巴萨特一起创立了制度教育学理论，其著作《制度教育学》曾在国内外引起极大的轰动。1969年后，又提出了把有形体形式与语言形式的原始教育方法结合起来的动画技术教育法和整体表达型教育法理论。

著有《制度教育学》(1965)、《教育的效果》(1971)、《知识与它的形态》(1973)、《教育怎样做人》(1982)等。